Zur Lage der Kinder in Deutschland und die Bedeutung fr die Familienbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Mnchen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll anhand aktueller empirischer Studien die Situation von Kindern in Deutschland dargestellt und dazu Stellung genommen werden, was die Ergebnisse fr die Familienbildung bedeuten. Die hierfr verwendeten Studien beziehen sich nicht alle auf dasselbe Alter, weshalb ich meiner Arbeit an sich keine Definition von Kindheitsphase zu Grunde lege. In der KiGGS Gesundheitsstudie wurden Kinder von 0 - 18 Jahren einbezogen, ebenso verfahren die Berichte der OECD und UNICEF. Auch im Bildungsbericht und im 13. Kinder- und Jugendbe-richt werden Kinder von 0 - 18 Jahren bercksichtigt. Im Rahmen des LBS-Kinderbarometers wurden Kinder von 9 - 14 Jahren und in der World Vision Studie 2010 Kinder von 6 - 11 Jahren befragt. Einzelne, bzw. spezielle Ergebnisse fr die Altersgruppe ab 14 Jahren bleiben in dieser Arbeit jedoch unbercksichtigt.
In Kapitel 2 werden die Lebensbedingungen von Kindern anhand der Bereiche Fami-lie, Kindeswohlgefhrung, Kinderarmut, Wohlbefinden, Bildung, Gesundheit und Freizeit nher beschrieben. Anschlieend werde ich in Kapitel 3 die Bedeutung die-ser Lebensbedingungen fr die Familienbildung erlutern.