Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Eltern-/Familienbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen (Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer heutigen kinderarmen und -feindlichen Gesellschaft haben es Familien schwer: ein immer grer werdender innerer und uerer Druck lastet auf ihnen, die Gesellschaft wird zunehmend psychologisiert, die Flle an Wahlmglichkeiten fhrt zu mehr Unsicherheit und durch berufliche Belastungen bleibt kaum noch Zeit fr familire Belange (Textor, 2007). Dies sind nur einige Lebensbedingungen, die auf Familien lasten und genau hier setzt die Eltern-/Familienbildung an, die schon prventiv arbeitet.
Allgemein soll Familienbildung den Familien helfen, die Herausforderungen der heutigen Gesellschaft bzw. des Alltags zu bewltigen, wobei sich Familienbildung im engeren Sinne auf die Familie als Ganzes richtet und Elternbildung eine Form der Familienbildung ist, die die Familie als Erziehungsinstanz strken soll (Textor, 2007).
Ziel dieser Hausarbeit ist es, fr einen angehenden Bildungswissenschaftler im Bereich der Eltern- /Familienbildung mit Hilfe des Four-Component Instructional Design Model (4CID-Modell) von van Merrinboer einen Blueprint fr einen Lehrplan zu entwickeln.
Im theoretische Teil dieser Hausarbeit werden lerntheoretische berlegungen und Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4CID-Modell dargestellt, didaktische Szenarien, die sich zur Integration des 4CID-Modells eigenen, angegeben und Medien, die sich zur Untersttzung des Blueprints eigenen, mit Anwendungsbeispielen erlutert. Die Hausarbeit endet mit einer Zusammenfassung und einem eigenem Fazit.
Fr eine bessere Lesbarkeit wird in dieser Hausarbeit die mnnliche Form verwendet, angesprochen sind damit aber immer beide Geschlechter.
In der Literatur werden Elternbildung und Familienbildung oft synonym verwendet werden, was in dieser Hausa