Zwischen Anspruch und Wirklichkeit - Welche Bedeutung hat die Jugendweihe heute fr Jugendliche als bergangsritual vom Jugend- zum Erwachsenenalter?

Inhaltsangabe:Zusammenfassung:Endlich erwachsen zu werden und die Kindheit hinter sich zu lassen, stellt seit jeher für viele Heranwachsende erstrebenswertes Ziel und innig gehegten Wunsch gleichermaßen dar. Es gilt, gesellschaftliche Akzeptanz und Handlungsfähigkeit zu erlangen und von der Umwelt als mündiger Bürger wahrgenommen zu werden.Die Jugendweihe will die Schüler der achten Klasse inhaltlich und feierlich auf diesem Weg in das Erwachsenenleben begleiten. Sie gilt vor allem im Osten Deutschlands und neben der kirchlichen Konfirmation als gesellschaftlicher Ritus, der diesen Übergang vom Jugend- zum Erwachsenenalter markieren soll.Die vorliegende Arbeit will untersuchen, welche Gültigkeit diesem Ritual heute noch zukommt und wie das Verhältnis zwischen den Ambitionen der Jugendweiheanbieter und der erlebten Realität der Teilnehmer zu sehen ist. Dabei soll es vor allem um die Frage gehen, ob und welche Ansprüche der Vermittlung von Werten und Erlebnissen sich die durchführenden Vereine gestellt haben und wie diese in der Praxis umgesetzt werden. Im Gegensatz dazu soll untersucht werden, wie Jugendliche an der Schwelle zum Erwachsenwerden die Bedeutsamkeit der Jugendweihe einschätzen und was oder wer sie zur Teilnahme bewegt.Um der Komplexität des Themas gerecht zu werden, besteht diese Arbeit aus den folgenden vier Teilen:Teil I beleuchtet kurz die historischen Hintergründe und die Geschichte der Jugendweihe sowie ihr Verhältnis zur kirchlichen Konfirmation.Teil II stellt zwei Jugendweiheanbieter aus Dresden näher vor und beschreibt deren Ansprüche an die Vorbereitung und Durchführung der Jugendweihe.Teil III beschäftigt sich mit den Methoden zur Untersuchung der Jugendweihe und der damit verbundenen Datenerhebung.Teil IV befasst sich mit der Auswertung der Daten und interpretiert das Ergebnis in Bezug auf die Vorbetrachtungen. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:Einleitung4Teil I51.Geschichte der Jugendweihe51.1Die Anfänge der Jugendweihe51.2Die Proletarische Jugendweihe (1889 - 1918)71.3Jugendweihen in der Weimarer Zeit (1918 - 1933)81.4Jugendweihe im Dritten Reich (1933 - 1945)91.5Jugendweihen nach 1945121.5.1Jugendweihen in der BRD121.5.2Jugendweihen in der DDR131.6Jugendweihen in der Umbruchzeit 1989/90181.7Jugendweihe im vereinten Deutschland201.8Jugendweihe und Konfirmation21Teil II.272.Veranstalter und Programm der Jugendweihe272.1Der Sächsische Verband für Jugendarbeit und Jugendweihe e.V.272.1.1Die Jugendweihe292.1.2Inhalt und Anspruch der Jugendweihe302.1.3Das Jugendweihejahr312.1.4Die Feierstunde332.2Der Jugendverein Roter Baum e.V.342.2.1Die Jugendweihe362.2.2Inhalt und Anspruch der Jugendweihe372.2.3Das Jugendweihejahr382.2.4Die Feierstunde40Teil III.423.Untersuchungsmethoden und Datenerhebung423.1Einleitung423.2Das qualitative Interview433.2.1Interviewformen433.2.2Das Leitfragen gestützte, teilstrukturierte Interview443.2.3Möglichkeiten und Grenzen des Leitfragen-Interviews473.3Das Interview als soziale Situation503.4Die Datenerhebung533.4.1Die Auswahl der Probanden533.4.2Interviewplanung und Leitfragen553.4.3Ablauf der Interviews563.4.4Transkription58Teil IV.594.Interpretation und Auswertung der Daten594.1Bedeutung der Jugendweihe aus Sicht der Teilnehmer604.1.1Information und Motivation624.1.2Wünsche und Erwartungen634.1.3Vorbereitung654.2Persönliche Einschätzung der Teilnehmer nach der Jugendweihe674.3Anspruch und Wirklichkeit der Veranstalter714.4Anspruch und Wirklichkeit aus Sicht der Jugendlichen734.5Zusammenfassung aus erziehungswissens...