Aggressives Verhalten bei Grundschulkindern. Schulpraktikum an einer internationalen Schule

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta (Pdagogische Didaktik), Veranstaltung: Praktikum zur Berufsorientierung: Allgemeines Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Teilnahme am Unterricht einer ersten Klasse beschrnkte sich auf 12 Stunden pro Woche. Auerdem konnte ich die Schler/Innen im Ganztagsangebot beobachten. Schon in der ersten Woche meines Praktikums fielen mir zwei Schler der Klasse besonders durch ihr aggressives Verhalten auf: Zwei Jungen, die stndig in Streit oder handgreifliches Verhalten verwickelt waren und damit den Unterricht strten, aber auch in den Pausen durch Rangeleien negativ auffielen. In diesen Situationen hatte ich zum Teil Schwierigkeiten, die Lehrerolle so auszufllen, dass die Kinder wieder zur Ruhe kamen. Die Schler schoben die Schuld an dem Fehlverhalten dem jeweilig anderen Jungen zu. Ich war mir zudem nicht sicher, wie ich die Jungen zu der Einsicht bringen konnte, dass ihr Verhalten falsch war.

Aus diesem Grund wollte ich mich mit dem Problem des aggressiven Verhaltens bei Schlern auseinandersetzen. Voraussetzung fr das richtige Verhalten der Lehrkraft in solchen Situationen ist die Kenntnis der Ursachen fr Aggressionen bei Schlern. Ich wollte durch Beobachtung die Grnde fr das aggressive Verhalten herausfinden. Ich beschloss, das auffllige Verhalten eines dieser Schler, den ich in diesem Bericht Liam nennen werde, im Schulalltag der Klasse zu beobachten. Ich entschied mich fr die Beobachtung nur eines einzelnen Schlers, um diese prziser durchfhren zu knnen.