Samhälle & debatt
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Analyse der aktuellen strukturellen sozio-konomischen Trends und deren mglichen Wirkungen fr das ffentliche Berufsschulwesen in Rheinland-Pfalz
Britta Buhl
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Wirtschaftspdagogik), Veranstaltung: Seminar, 28 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Deutschland scheitern Jugendliche hufig bei der Suche nach einem betrieblichen
Ausbildungsplatz. So weist der Berufsbildungsbericht 2006 fr Rheinland-Pfalz,
einer Region mit sehr ungnstiger Ausbildungssituation, fr das Jahr 2005 lediglich
76 Ausbildungspltze fr 100 ausbildungsinteressierte Jugendliche aus (BMBF
2006). Der oftmals geuerte Vorwurf, Betriebe wollten nicht in Humankapital investieren,
kann nicht ausschlaggebend fr diese Situation sein, da viele ausbildungserfahrene
Betriebe ausgesprochen zufrieden mit dem Kosten-Nutzen-Verhltnis
ihrer betrieblichen Ausbildung sind"1 (BMBF 2006). Die Ursachen der ungnstigen
Chancen bei der Ausbildungsplatzsuche mssen daher in anderen Bereichen gesucht
werden. Hufig wird darauf hingewiesen, dass vernderte Qualifikationsanforderungen
der Berufe, die bspw. aus Modernisierung und fortschreitender Technologisierung
resultieren, zu den limitierten Chancen auf einen Ausbildungsplatz beitragen
(BMBF 2006). Absolventen allgemein bildender Schulen sind den vernderten Anforderungen
nur bedingt gewachsen, diese mangelnde Berufsreife trgt dazu bei, dass
Jugendlichen hufig der Zugang zu einem betrieblichen Ausbildungsplatz verwehrt
bleibt (BMBF 2006). Im Rahmen dieser Arbeit sollen Herausforderungen fr das
Berufsbildungssystem errtert werden, die sich aufgrund der vernderten beruflichen
Anforderungen ergeben. Dabei wird Modernisierung als eine Weiterentwicklung gegenwrtiger Gesellschaftsstrukturen
verstanden (vgl. Wenning 1999, 26) und als mitverantwortlich fr die derzeitige
und die zu erwartende Situation beruflicher Bildung gesehen2. Anhand der
Modernisierungstheorie sollen daher zunchst Ursachen vernderter Anforderungen
der Erwerbsttigkeit errtert werden und die
Ausbildungsplatz. So weist der Berufsbildungsbericht 2006 fr Rheinland-Pfalz,
einer Region mit sehr ungnstiger Ausbildungssituation, fr das Jahr 2005 lediglich
76 Ausbildungspltze fr 100 ausbildungsinteressierte Jugendliche aus (BMBF
2006). Der oftmals geuerte Vorwurf, Betriebe wollten nicht in Humankapital investieren,
kann nicht ausschlaggebend fr diese Situation sein, da viele ausbildungserfahrene
Betriebe ausgesprochen zufrieden mit dem Kosten-Nutzen-Verhltnis
ihrer betrieblichen Ausbildung sind"1 (BMBF 2006). Die Ursachen der ungnstigen
Chancen bei der Ausbildungsplatzsuche mssen daher in anderen Bereichen gesucht
werden. Hufig wird darauf hingewiesen, dass vernderte Qualifikationsanforderungen
der Berufe, die bspw. aus Modernisierung und fortschreitender Technologisierung
resultieren, zu den limitierten Chancen auf einen Ausbildungsplatz beitragen
(BMBF 2006). Absolventen allgemein bildender Schulen sind den vernderten Anforderungen
nur bedingt gewachsen, diese mangelnde Berufsreife trgt dazu bei, dass
Jugendlichen hufig der Zugang zu einem betrieblichen Ausbildungsplatz verwehrt
bleibt (BMBF 2006). Im Rahmen dieser Arbeit sollen Herausforderungen fr das
Berufsbildungssystem errtert werden, die sich aufgrund der vernderten beruflichen
Anforderungen ergeben. Dabei wird Modernisierung als eine Weiterentwicklung gegenwrtiger Gesellschaftsstrukturen
verstanden (vgl. Wenning 1999, 26) und als mitverantwortlich fr die derzeitige
und die zu erwartende Situation beruflicher Bildung gesehen2. Anhand der
Modernisierungstheorie sollen daher zunchst Ursachen vernderter Anforderungen
der Erwerbsttigkeit errtert werden und die
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640213917
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 24
- Utgivningsdatum: 2008-11-18
- Förlag: Grin Verlag