Historizitt und Sozialitt in der soziokonomischen Bildung

Der Themenband beschftigt sich mit der Bedeutung des Sozialen und des Historischen fr soziokonomische Bildung in Schulen und Hochschulen in Deutschland und sterreich. In den Beitrgen werden fachwissenschaftliche Begrndungslinien und fachdidaktische Konzepte fr die systematische Integration von historischen und gesellschaftlichen Perspektiven in Bildungsgnge der sozialwissenschaftlichen Domne entwickelt. Sie greifen damit aktuelle fachwissenschaftliche Debatten ber die Relevanz von Geschichte und Gesellschaft fr ein angemessenes Verstndnis von Wirtschaft auf. Historizitt und Sozialitt sind zentrale Konzepte fr die soziokonomische Bildung, weil konomische Institutionen, Strukturen und Prozesse ebenso historisch bedingt und gesellschaftlich eingebettet sind, wie die Begriffe, Theorien und Verfahren, mit denen sie in Wissenschaft, Bildung und ffentlichkeit erschlossen und verhandelt werden, und die Politiken, mit denen sie gestaltet werden. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie man diese grundlegenden Zusammenhnge theoretisch, konzeptionell und praktisch in der soziokonomischen Bildung aufgreifen kann.