Arzt-Patient-Kommunikation

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachbergreifend), Note: 1,0, Universitt des Saarlandes, Veranstaltung: Rhetorik und Ethik, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die rasante Entwicklung neuer Technologien in unserer Zeit beeinflusst und bestimmt alle Bereiche der Gesellschaft. Die Forderungen wachsen von Tag zu Tag. Die Suche nach dem Neuen, Besseren und Qualitativren zeichnet sich somit gravierend auch auf die Medizinforschung aus. Das ist kein zuflliger Trend, denn das Verhltnis zwischen Gesundheit und gesellschaftlicher Leistungsfhigkeit auch eine selbstverstndliche Bedingung fr ein normales und erflltes Leben darstellt. Es drfen keine Fehler beim Diagnostizieren und Behandeln der Patienten passieren, weil der bittere Preis das Wertvollste sein kann- das Menschenleben. Eine hochqualitative medizinische Versorgung bedingt allerdings hochqualifizierte diagnostische und kommunikative Fhigkeiten. Diagnostische Expertise und kommunikative Kompetenz beim Umgang mit Patienten verkrpern daher die wichtigsten medizinischen Kernkompetenzen.
Der Begriff Expertise" in der Medizin wird in der folgenden Arbeit aus der Perspektive der diskursanalytischen Forschung betrachtet. Seine Bedeutung muss, im Zusammenhang mit der kommunikativen Kompetenz bei Medizinern, als Teil ihrer psychosozialen Kompetenz intensiv erforscht und erklrt werden. Der Bedarf einer tiefen forschenden Auseinandersetzung mit dem Thema Arzt-Patient-Kommunikation" ergibt sich aus den offensichtlichen Defizite in der medizinischen Forschung und Lehre, wobei die primre Zielsetzung beider Bereiche die Aufklrung und Verbesserung der Verstndigungsbedingungen der gesundheitlichen Praxis, bei der sich als wesentlich das Effektivittsproblem rztlichen Handelns als kommunikativen Handeln stellt, implizieren soll. Begriffe wie Kommunikation", Interaktion" und Diskurs" sind in diesem Zusammenhang undenkbar und stellen ei