Ausserschulisches Lernen im Museum

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Universitt Paderborn (Fakultt fr Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ihrem Bildungsauftrag folgend sollte die Schule versuchen, den Schlern im entsprechenden didaktischen Rahmen Erfahrungen zu ermglichen, die fr die persnliche Entwicklung von so immenser Wichtigkeit sind wie das aktive Erleben der eigenen Umwelt und Lebenswirklichkeit.
Hat Schule es durch den Besuch auerschulischer Lernorte einmal geschafft, das oft passive Konsumieren von Unterrichtsinhalten durch
die Schler in wahres Interesse zu verwandeln, ergeben sich positive Effekte auf den Unterrichtsalltag.
Diese Chancen und Mglichkeiten werden in dieser Arbeit am Beispiel des grten Computermuseums der Welt, dem Heinz Nixdorf MuseumsForum, untersucht und bewertet. Die deutliche Praxisorientierung wird besonders durch zahlreiche Hinweise und Handreichungen fr (angehende) Lehrer untermauert, die die Planung und Durchfhrung eines Museumsbesuchs im Rahmen des Unterrichts detailliert beschreiben und organisatorische Fragen beantworten.