Beobachtung und Analyse einer Unterrichtsstunde nach der Berliner Didaktik und der Interaktionsanalyse nach Flanders

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 1,3, Universitt Leipzig (Institut fr Religionspdagogik), Veranstaltung: Einfhrung in die Unterrichtsbeobachtung, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtshospitation absolvierte ich am 4.12. 2003 in der Grundschule Brenwalde. Dort habe ich vier Unterrichtsstunden Religion von der 1. bis zur 4. Klasse beobachtet. Fr die Unterrichtsanalyse habe ich mich fr den Unterricht der 3. Klasse mit dem Thema "Die drei Knige auf dem Weg nach Bethlehem" entschieden, da es in den anderen Klassen ziemlich chaotisch zu ging und ein protokollieren als sehr schwierig erwies. Im ersten Teil meiner Arbeit werde ich die Einflsse und Voraussetzungen, die die Unterrichtsstunde beeinflusst haben, darstellen. Dem folgen Anmerkungen zum Unterrichtsverlauf. Im zweiten Teil meiner Arbeit werde ich eine Interaktionsmatrix erstellen um die Interaktion ausfhrlich interpretieren zu knnen und danach Kritikpunkte diese Analyseart festhalten.