Bibeltheologische Didaktik am Beispiel Gen 32,23-33

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg (Institut Katholische Theologie / Lehrstuhl fr Religionspdagogik und Didaktik des Religionsunterrichts), Veranstaltung: Seminar: Biblisches Lernen postmodern gewendet, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit soll der Ansatz der bibeltheologischen Didaktik dargestellt und an einem konkreten Beispiel nher erlutert werden. Dazu wird zuerst die Textwelt und anschlieend die Leserwelt in den Blick genommen und wie sich diesen beiden Welten angenhert werden kann. Anschlieend soll auf die Begegnung zwischen Leser und Text eingegangen werden und die Bewegungen, die diese auslst. Auf die Rolle der Lehrkraft, die einen wesentlichen Teil zu einer erfolgreichen Auseinandersetzung zwischen den Schler/innen, als Leser, und dem Text beitrgt, wird ebenfalls einzugehen sein. Anschlieend wird der Kampf Jakobs am Jabbok (Gen 32,23-33), als konkretes Beispiel, fr die bibeltheologische Didaktik entfaltet. Hierzu wird in einem ersten Schritt auf die Strategien des Textes" eingegangen und in einem weiteren Schritt die Enzyklopdie des Textes nher dargestellt.