Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust

Christina Ulbricht untersucht, wie Jugendliche auf unterschiedliche Bildungsangebote zu NS-Verbrechen und Holocaust reagieren. Hierfr befragte sie insgesamt 32 Jugendliche mithilfe leitfadengesttzter Interviews zu ihren inner- und auerschulischen Erfahrungen mit diesen Themen sowie zu besuchten Bildungsangeboten. Darber hinaus hat die Autorin in einem explorativen Vorgehen vor allem Jugendliche aus Bayern in ihrer Auseinandersetzung mit einer KZ-Gedenksttte beobachtet. Die Auswertung des Datenmaterials mithilfe der ermglicht unter anderem eine interdisziplinre Diskussion zur Entwicklung neuer Bildungsangebote, die dem Umstand Rechnung trgt, dass aufgrund der zeitlichen Distanz lediglich mit medialen Verarbeitungen der berlieferungen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen gearbeitet werden kann.