Bildungsethik

Der Band leistet eine bildungstheoretische Darstellung und empirische ffnung von Bildungsethik fr die pdagogische Praxis. Dabei bezeichnet Bildungsethik die Perspektivierung von Bildung nach ethischen Aspekten. Bildungstheoretische berlegungen zur Ethik werden in die Handlungsfelder pdagogischer Praxis berfhrt. Im Sinne des interdisziplinren Forschungsansatzes der integrativen Bildungsforschung wird mit der Bildungsethik eine empirische ffnung normativer Ethik geleistet. Die Werteorientierung pdagogischer Praxis erfhrt durch das Modell der Bildungsethik eine wissenschaftliche Fundierung.