Brot und Spiele - Die Macht der rmischen Unterhaltungskultur

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das rmische Volk ist vllig gleichgltig geworden. Frher bestimmte es die Vergabe von mtern und die Befehlsgewalt von Legionen. Heute besteht darin kein Interesse mehr, das Volk hat nur noch zwei Wnsche: panem et circenses - Brot und Spiele."
Mit diesem bekannten Ausspruch setzte der rmische Satiriker Decimus Iunius Iuvenalis (59-130) nicht nur sich ein Denkmal, sondern er charakterisierte damit die Situation der rmischen Gesellschaft in der Kaiserzeit. Der Ausspruch Brot und Spiele" wurde zum Symbol fr die Herrschaftsgrundlage der rmischen Kaiser.
Dieses Thema in einer 6. Klasse zu behandeln erweist sich nach meinen berlegungen aus mehreren Grnden als sinnvoll. Die Faszination die von der Stadt Rom als Metropole der Antike ausgeht, bewegt die Klasse schon seit Beginn der Unterrichtsreihe. Dies konnte ich durch zahlreiche Bilder, Fotos, Erzhlungen und Gegenstandsquellen erreichen, die ich aus Rom mitgebracht habe. Wenn ein Schler auch rein gar nichts ber die Antike wsste, so wrde er garantiert schon einmal etwas von den Rmer gehrt haben, sei es durch Comics, Computerspiele oder Fernsehfilme. An dieser Stelle knnen die Schlerinnen und Schler abgeholt und ihre mehr oder weniger fundierten Kenntnisse gesichert und weiterentwickelt werden. Weiterhin ist die Klasse sehr an lebensnahen Themen interessiert, die aus der geschichtlichen Alltagswelt entstammen. Durch die Themenwahl kann der Lehrplanforderung nach einer lebensverbundenen Gestaltung des Unterrichts" Rechnung getragen werden, indem ich an den Vorstellungen und der Erfahrungswelt der Schlerinnen und Schler anknpfe. Das Thema gewhrleistet einen Einblick in das rmische Alltagsleben, das bis zur Gegenwart an vielen Stellen in ganz Europa noch nachwirkt. Damit kann zugleich die historische Distanz ein Stck reduziert werden.
Auch wenn die Thematik Brot und Spiele" in ein