Crossmediales Wissensmanagement auf kommunaler Ebene

In diesem Buch werden die Brgerbeteiligung auf kommunaler Ebene und das Wissen, das ber Kommunikation in den Netzwerken der Akteure der politischen Partizipation und des zivilgesellschaftlichen Engagements tradiert wird, aus medien- und kommunikationswissenschaftlicher Sicht betrachtet. Der Fokus der Untersuchung liegt auf dialogorientiert-informellen Verfahren und dem medienbergreifenden Abrufen, Akkumulieren, Generieren und Ausbilden von Wissen in der Brgerbeteiligung ber ein crossmediales Wissensmanagement. Aus der Zusammenfhrung normativ-theoretischer berlegungen und der empirischen Befunde einer Feldforschung im Raum Mittweida wird das Konzept der wissensorientierten Brgerkommune entwickelt. Dafr werden fnf Bausteine vorgeschlagen, die bei der Etablierung von dialogorientiert-informeller Brgerbeteiligung sowie einem crossmedialen Wissensmanagement auf kommunaler Ebene helfen knnen. Die normativ-theoretischen berlegungen, die empirischen Befunde und auch die Konzeptentwicklung sind sowohl fr den wissenschaftlichen Diskurs um die Frderung von Brgerbeteiligung als auch fr Praktiker der Zivilgesellschaft und der politisch-administrativen Ebene in Kommunen relevant.