Czytaj i ucz się

Staraem si zwrci uwag na strategie czytania, ich definicj, charakterystyk i zastosowanie, podajc kilka przykadw rodzajw strategii i strategii pomocniczych, a take nadal rozumiem rol edukatora jako mediatora wiedzy. W zwizku z tym, w celu uzyskania teoretycznego wsparcia w zakresie koncepcji czytania i strategii czytania, w latach 2015-2016 przeprowadzilimy badania nad rozprawami bronionymi w ramach studiw magisterskich na Pastwowym Uniwersytecie w Londrinie, w celu poszerzenia ram teoretycznych, aby mc przedstawi to, co zostao zbadane i opublikowane w zwizku z koncepcj strategii czytania i czytania w szkolnictwie wyszym, w zakresie bada, starajc si udowodni benchmark stosowany w tym badaniu. Jest to badanie opisowe podejcia bibliograficznego. W rezultacie moemy stwierdzi, e badania te staj si teoretycznym punktem odniesienia dla przyszych bada w tej dziedzinie, przyczyniajc si i sprzyjajc badaniom w tej dziedzinie.