Das 4cid-Modell

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1.3, FernUniversitt Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitsfrderung dient der Verbesserung und dem Erhalt der Gesundheit durch eine Verhaltensnderung auf Seiten der Individuen. Zwar ist das Wissen ber gesundheitliche Zusammenhnge heute schon viel umfangreicher als noch vor 50 Jahren, doch oft resultiert daraus nicht das entsprechende Verhalten. Immer noch steht der Genuss vor gesunder Ernhrung, Sport wird kaum getrieben, Stress wird einfach ignoriert und die Gefahren der Sexualitt hufig zu spt erkannt. Zudem unterliegen viele Menschen einer Sucht nach Tabak, Alkohol, Medikamenten oder Drogen. Gesundheitsfrderung ist ein Mittel diese Gefahren zu vermeiden, was zudem die Nachfolgekosten im Gesundheitswesen verringert. Diverse Vereine und Institute widmen sich der Gesundheitsfrderung, indem sie Gesundheitsfrderungsprogramme entwickeln und bekannt machen. Ein Bildungswissenschaftler im Bereich der Gesundheitsfrderung sollte unter anderem solche Programme entwickeln, einsetzen und auch evaluieren knnen. (IfG Kln) Der groe Bedarf an Fachkrften in diesem Bereich ist anhand der vorhergehenden Ausfhrungen leicht nachvollziehbar.

Ziel dieser Arbeit ist es nun, einen Lehrplanentwurf fr einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Gesundheitsfrderung auf Grundlage des 4C/ID- Modells zu entwerfen. Der Berufsanfnger muss erlernen, wie Gesundheitsfrderungsprogramme in verschiedenen Kontexten entwickelt, durchgefhrt und bewertet werden. Zu Beginn der Arbeit werden die Hauptthesen des 4C/ID-Modells vorgestellt. Im Anschluss daran werden im praktischen Teil der Arbeit eine Fertigkeitshierarchie erstellt, verein- fachende Annahmen und Lernaufgaben formuliert sowie Beispiele von untersttzen- den Informationen und Just-in-Time