Das Passanteninterview Zur Shell-Jugendstudie

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Technische Universitt Dresden (Institut fr allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Quantitative Methoden im Bildungsbereich, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Befragung ist eine der wichtigsten Methoden der Sozialwissenschaften und wird in vielfltiger Weise angewendet.
Im Rahmen eines Seminars ber quantitative Methoden im Bildungsbereich" wurde zur Untersttzung eines Referats eine Befragung in einer Fugngerzone durchgefhrt, um ein momentanes Meinungsbild ber die SHELL-Jugendstudie zu erfassen.
Im Zuge dieser Befragung sind Aufflligkeiten in den Vordergrund getreten, die diese Art der Befragung positiv oder negativ beeinflussten, ihre Durchfhrung behinderten oder begnstigten und daher groes Interesse auslsten. Die gewonnenen Erkenntnisse sollen in dieser Arbeit vorgestellt und in Verbindung mit der Fachliteratur dazu gebraucht werden, die Methode der Straenbefragung hinsichtlich ihres Nutzens fr die Sozialwissenschaften zu bewerten.
In der Literatur geht die Straenbefragung meist unter und wird nur am Rand der Ausfhrungen mit betrachtet. Diesem Umstand versucht diese Arbeit entgegenzuwirken, um eine ausfhrliche Betrachtung der Methode zu liefern, anhand derer es mglich ist, ber einen Einsatz der Straenbefragung zu entscheiden bzw. sich dabei ihrer Schwchen bewusst zu sein.

Dabei beleuchtet das zweite Kapitel die Methode an sich und stellt vor allem die selbstgewonnenen Erkenntnisse dar, worauf die darauf folgende Betrachtung der Grenzen und Probleme der Befragung im Allgemeinen zurckgreift und diese speziell fr die Straenbefragung analysiert. Im vierten Kapitel werden schlielich Vor- und Nachteile der Methode genauer untersucht und schlielich auf eine Betrachtung von Anwendungsmglichkeiten bertragen. Dabei werden innerhalb des Methodenkapitels grafische Darste