Die bergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht

In problemzentrierten Interviews kommen Eltern zu Wort, deren 11- bis 15-jhrigen Kinder in der bergangsphase zwischen der Primarschule und dem Gymnasium sind. Sie erzhlen aus ihrer Perspektive, wie sie ihre Kinder begleiten und wie sie die Transitionen in der Bildung und in der Adoleszenz wahrnehmen. Katriina Vasarik Staub zeigt auf, dass die elterliche Bildungsbeteiligung mit einer hohen Belastung einhergeht. Die Eltern mchten ihre Kinder auf ihrem Weg nicht nur untersttzen, sondern frdern und bilden, in einem Umfang, worauf bisher kaum Licht geworfen wurde. Die eindrcklichen Aussagen der Eltern regen zum Nachdenken ber das Potenzial der elterlichen Bildungsbeteiligung und das Funktionieren der Schulgemeinschaften in unserem Bildungssystem an.