Die Erziehung im Dritten Reich. Wurden nationalsozialistische Erziehungstheorien jemals umgesetzt?

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pd., Note: 1,7, Universitt Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschftigt sich eingehend mit der Erziehung im Dritten Reich, welcher v.a. dahingehend Bedeutung zukam, dass sie den "Nachschub" an fhigen Nationalsozialisten der nchsten Generation heranzchten sollte. Der Autor beleuchtet dazu zunchst die pdagogischen Theorien jener Zeit anhand von Aussagen und Vorstellungen Hitlers, Ernst Kriecks und Alfred Bumlers. Nachdem dieses theoretische Grundgerst dargestellt wurde, geht der Autor nher auf dessen Umsetzung und die institutionelle Erziehung whrend der NS-Herrschaft ein, indem er die Hitlerjugend, die deutsche Volksschule und die Napola anhand ihrer pdagogischen Merkmale analysiert. Schlielich wird im letzten Teil die Erziehung der Mdchen genauer ergrndet. Dazu wird der Bund deutscher Mdchen (BDM) untersucht.
Diese Hausarbeit will schlielich untersuchen, inwiefern sich die Vorstellungen der oben genannten Theoretiker in der realen Umsetzung niedergeschlagen haben und kritisch hinterfragen, ob Anspruch und Wirklichkeit kompatibel gewesen sind. Genauer: Was von dem, das in der Theorie berlegt wurde, fand sich in der realen Erziehung wieder?