Samhälle & debatt
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Die Lernende Organisation als Grundlage einer entwicklungsfahigen Unternehmung
Gerald Lembke
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Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich BWL - Unternehmensfhrung, Management, Organisation, Note: 1, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (Diplom-Wirtschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
I.VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN4
II.PROLOG6
0.EINLEITUNG8
1.ORGANISATIONSTHEORIEN ALS GRUNDLAGE FR LERNENDE ORGANISATIONEN12
1.1DER BEGRIFF DER ORGANISATION12
1.2ORGANISATIONSFORSCHUNG UND IHRE ENTWICKLUNG14
1.2.1KLASSISCHE ORGANISATIONSLEHRE15
1.2.2NEOKLASSISCHE ORGANISATIONSTHEORIE17
2.DER SYSTEMTHEORETISCHE ANSATZ ALS WEITERENTWICKLUNG DER ORGANISATIONSBETRACHTUNG20
2.1GANZHEITLICHKEIT UND SYSTEM20
2.2MERKMALE SYSTEMTHEORETISCHEN DENKENS21
2.3SYSTEMISCHES DENKEN ALS GRUNDVERSTNDNIS EINER LERNENDEN ORGANISATION26
2.4DIE ORGANISATION ALS ORGANISCHES SYSTEM28
3.DER WANDEL ALS ANSTO VON UNTERNEHMENSENTWICKLUNG32
4.ORGANISATIONSENTWICKLUNG ALS KLASSISCHE MGLICHKEIT DES UMGANGS MIT WANDEL38
4.1ZUM BEGRIFF ORGANISATIONSENTWICKLUNG38
4.2BERBLICK VON ORGANISATIONSENTWICKLUNG39
4.3ZIELE UND KONZEPTIONELLE GRUNDFRAGEN VON ORGANISATIONSENTWICKLUNG43
4.4OE ALS ENTWICKLUNGSKONZEPT FR DIE LERNENDE ORGANISATION45
4.5VON DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG ZUR LERNENDEN ORGANISATION49
5.DAS LERNPHNOMEN ALS STRATEGIE VON UNTERNEHMENSENTWICKLUNG52
5.1DAS PHNOMEN LERNEN52
5.2LERNBIOLOGIE UND LERNPSYCHOLOGIE ALS ERKENNTNISBRINGENDE GRUNDLAGE54
5.3BERBLICK BER DIE WICHTIGSTEN LERNTHEORIEN57
5.3.1STIMULUS-RESPONSE-THEORIE57
5.3.2KOGNITIVE THEORIE59
5.4TRGER VON LERNPROZESSEN60
5.4.1INDIVIDUELLES LERNEN60
5.4.2SOZIALES LERNEN62
5.4.3LERNEN DES SYSTEMS63
5.5KONZEPTIONELLE BESCHREIBUNG ORGANISATIONALER LERNSYSTEME66
5.6LERNNIVEAUS ORGANISATIONALEN LERNENS69
5.7RAHMENBEDINGUNGEN DES ORGANISATORISCHEN LERNENS74
5.8DER PROZE ORGANISATIONALEN LERNENS77
5.9PROBLEMFELDER DES ORGANISATIONALEN LERNENS80
6.ORGANISATORISCHES LERNEN ALS SYSTEMORIENTIERTES VERNDERUNGSKONZEPT84
6.1OPERATIVE GESCHLOSSENHEIT UND IDENTITT84
6.2WAHRNEHM
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
I.VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN4
II.PROLOG6
0.EINLEITUNG8
1.ORGANISATIONSTHEORIEN ALS GRUNDLAGE FR LERNENDE ORGANISATIONEN12
1.1DER BEGRIFF DER ORGANISATION12
1.2ORGANISATIONSFORSCHUNG UND IHRE ENTWICKLUNG14
1.2.1KLASSISCHE ORGANISATIONSLEHRE15
1.2.2NEOKLASSISCHE ORGANISATIONSTHEORIE17
2.DER SYSTEMTHEORETISCHE ANSATZ ALS WEITERENTWICKLUNG DER ORGANISATIONSBETRACHTUNG20
2.1GANZHEITLICHKEIT UND SYSTEM20
2.2MERKMALE SYSTEMTHEORETISCHEN DENKENS21
2.3SYSTEMISCHES DENKEN ALS GRUNDVERSTNDNIS EINER LERNENDEN ORGANISATION26
2.4DIE ORGANISATION ALS ORGANISCHES SYSTEM28
3.DER WANDEL ALS ANSTO VON UNTERNEHMENSENTWICKLUNG32
4.ORGANISATIONSENTWICKLUNG ALS KLASSISCHE MGLICHKEIT DES UMGANGS MIT WANDEL38
4.1ZUM BEGRIFF ORGANISATIONSENTWICKLUNG38
4.2BERBLICK VON ORGANISATIONSENTWICKLUNG39
4.3ZIELE UND KONZEPTIONELLE GRUNDFRAGEN VON ORGANISATIONSENTWICKLUNG43
4.4OE ALS ENTWICKLUNGSKONZEPT FR DIE LERNENDE ORGANISATION45
4.5VON DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG ZUR LERNENDEN ORGANISATION49
5.DAS LERNPHNOMEN ALS STRATEGIE VON UNTERNEHMENSENTWICKLUNG52
5.1DAS PHNOMEN LERNEN52
5.2LERNBIOLOGIE UND LERNPSYCHOLOGIE ALS ERKENNTNISBRINGENDE GRUNDLAGE54
5.3BERBLICK BER DIE WICHTIGSTEN LERNTHEORIEN57
5.3.1STIMULUS-RESPONSE-THEORIE57
5.3.2KOGNITIVE THEORIE59
5.4TRGER VON LERNPROZESSEN60
5.4.1INDIVIDUELLES LERNEN60
5.4.2SOZIALES LERNEN62
5.4.3LERNEN DES SYSTEMS63
5.5KONZEPTIONELLE BESCHREIBUNG ORGANISATIONALER LERNSYSTEME66
5.6LERNNIVEAUS ORGANISATIONALEN LERNENS69
5.7RAHMENBEDINGUNGEN DES ORGANISATORISCHEN LERNENS74
5.8DER PROZE ORGANISATIONALEN LERNENS77
5.9PROBLEMFELDER DES ORGANISATIONALEN LERNENS80
6.ORGANISATORISCHES LERNEN ALS SYSTEMORIENTIERTES VERNDERUNGSKONZEPT84
6.1OPERATIVE GESCHLOSSENHEIT UND IDENTITT84
6.2WAHRNEHM
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783838636900
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 130
- Utgivningsdatum: 2001-05-01
- Förlag: Diplom.de