Die Moscheefhrung

Diese Arbeit setzt sich mit einem im Kontext der muslimischen Prsenz in Deutschland sowie des interreligisen Wirkens der Moscheegemeinden zweifelsohne wichtigen, bisher aber kaum beachteten Thema auseinander: Der Moscheefhrung und den ihr zugrunde liegenden Konzepten. Dabei handelt es sich um eine empirische Forschung, welche auf Interviews mit Moscheefhrer*innen basiert und versucht, deren Erfahrungen und Anstze zu ordnen und mit kirchenpdagogischer Methodik gegenzulesen. Daraus resultieren neue Methoden, die eine Nhe zur Kirchenpdagogik aufweisen, diese jedoch fr den islamisch-theologischen Kontext eigenstndig konkretisieren. Als Resultat wird eine Reihe von Qualittskriterien fr Moscheefhrer*innen entwickelt, die fr die weitere pdagogische Ausbildungen eine grundlegende Ebene bilden knnen.