Die Reformation - Mit Fokus auf die Bedrohungen und ngste im Sptmittelalter

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universitt Erlangen-Nrnberg, Veranstaltung: Studienbegleitendes Praktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die von mir am X-Gymnasium gehaltene Unterrichtsstunde beschftigt sich mit dem Thema 8.3 des bayerischen Lehrplanes fr Gymnasien: der Reformation. Sie bildet die erste Unterrichtsstunde dieses Themas und beschftigt sich mit dem Hintergrund der Welt- und Glaubensvorstellungen der Zeit Luthers.
In diesem Abschnitt mchte ich mich mit meinen Zielen und mglichen Vorurteilen auseinandersetzen. Das Thema Reformation ist sozusagen eins meiner Herzthemen. In meiner Zulassungsarbeit, die ich im nchsten Semester schreiben werde, beschftige ich mich mit den sptmittelalterlichen Hllenvorstellungen und ihre Vernderung durch Martin Luther. Ich halte dieses Thema auch fr die Zukunft der Schler sehr wichtig, da es die Grundlage ihres Verstndnisses des evangelischen Glaubens bildet. Deswegen war ich bei der Planung des Unterrichts enthusiastisch und habe mir vorgenommen zu versuchen, meine Begeisterung fr das Thema an die Schlerinnen und Schler weiterzugeben. Daraus folgt auch mein erstes Unterrichtsziel: bei den Schlern soll im Zuge ihrer Auseinandersetzung ein Interesse fr das Thema geweckt werden. Es ist mir jedoch auch bewusst, dass mein Enthusiasmus auch negative Folgen haben knnte, zum Beispiel, wenn ein Schler deutlich macht, dass er das Thema unwichtig findet und ich ihm daraufhin aus Enttuschung unbewusst eine negative Rckmeldung gebe - durch Mimik, Gestik oder Worte. Der Schler interpretiert meine Rckmeldung so, dass ich ihn nicht fr allzu begabt halte und knnte ein niedrigeres Fhigkeitsselbstkonzept aufbauen. Ein anderes Problem wre, wenn ich negative Aspekte der Reformation ausklammern wrde, um mein" Thema rein positiv darzustellen.
Was mich bei der Unterrichtsvorbereitung sehr beschftigte, war die Frage, inwiefern ich d