Die Steuerung Und Kontrolle Von Lernprozessen in Unternehmungen - Bildungscontrolling ALS Umfassende Losung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Berufsbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Diese Arbeit stellt die schriftliche Ausarbeitung zu einem Vortrag dar, welcher das
Konzept des Bildungscontrollings in der Interpretation von Walter Schni (2006)
darstellte. Schni versucht der Mehrdeutigkeit, der Konzeptheterogenitt und den als
mangelhaft beurteilten Grundlagen des Bildungscontrollings zu begegnen und das
begriffliche sowie methodische Dickicht zu ordnen. Mit seinem Handbuch Bildungscontrolling - Steuerung von Bildungsprozessen in
Unternehmen und Bildungsinstitutionen" soll sich im Folgenden auseinandergesetzt
werden (vgl. Schni 2006). Dabei soll keine Buchrezension geschaffen werden, es
sollen vielmehr im Ausschnitt die im Vortrag behandelten Abschnitte reflektiert dargestellt
und im Spiegel von Sekundrliteratur bewertet werden.
Dazu wird zuerst der Begriff Bildungscontrolling" von seiner semantischen Seite
her untersucht und Definitionen gegenber gestellt. Im nchsten Schritt soll das
Konzept von Schni (2006) beschrieben werden dem sich eine Reflektion durch andere
Autoren anschliet.
Im abschlieenden Fazit muss dann die Frage beantwortet werden, ob es sich bei der
Propagierung von Bildungscontrolling" um den Versuch des Berufsstandes der Bildungsfachleute
handelt, die eigene Domne mit modischen Etiketten zukunftsfhig
zu machen.