Diskontinuitten im Erwerbsleben

Die Studie untersucht in drei Kapiteln das kulturelle Schlsselkonzept der Arbeit fr den Zeitraum der Weimarer Republik 1.) im Bildungsdiskurs (v.a. Kerschensteiners Arbeitsschulkonzept), 2.) im Hinblick auf seinen Einsatz im Amerikadiskurs sowie 3.) seine Infragestellung durch die strukturelle Erwerbslosigkeit in der Zeit der Weltwirtschaftskrise. Gegenstnde der Analyse sind neben literarischen und pragmatischen Texten die Filme Kameradschaft und Kuhle Wampe, Kasacks Hrspiel Der Ruf, mehrere Fotobnde sowie zeitgenssische sozial- und kulturhistorische Studien. Methodisch fhrt die Untersuchung eine sozialgeschichtlich informierte Literaturanalyse mit sozialpsychologischen, imagologischen, medienhistorischen und diskursanalytischen Anstzen unter einem kulturwissenschaftlichen Erkenntnisinteresse zusammen. Eine zentrale Deutungskategorie ist dabei das Habitus-Konzept im Anschlu an Bourdieu. Im Ergebnis zeigt sich eine Problematisierung des gngigen Wertgefges um den Arbeitsbegriff angesichts faktischer Diskontinuitten im Erwerbsleben, zu der die Literatur und benachbarte Medien mit ihren je spezifischen Mitteln einen wesentlichen Beitrag leisten und dadurch umgekehrt vom Diskurs ber Arbeit her das kulturelle Feld der Weimarer Republik bereichern. Unter dieser thematischen Fragestellung bietet die Untersuchung eine Reihe von Neuinterpretationen "klassischer" Werke beispielsweise von Kafka, Kerr und Kisch, Lewis und Sinclair, Dblin, Fallada und Kstner; daneben werden einige nur noch wenig bekannte Texte etwa von Rudolf Braune, Bruno Nelissen Haken und Bruno Wille erstmals in dieser Ausfhrlichkeit in den Blick gebracht.