E-Learning in der ffentlichen Verwaltung

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. E-Learning ist in". Betriebe und Verwaltungen verbinden mit E-Learning die Hoffnung, ihre Mitarbeiter schnell, zeitlich und rtlich unabhngig, effektiv, selbststndig, bedarfsgerecht, aktuell, individuell und gleichzeitig kostengnstiger schulen zu knnen. Dass die parallele Realisierung dieser vielfltigen Zielvorstellungen nicht ohne weiteres umsetzbar ist, wurde den Entwicklern von computeruntersttzten Lernangeboten in den letzten Monaten und Jahren vergegenwrtigt. Bei laufender Verfeinerung des technischen Angebotes (u.a. Videokonferenzen, Computersimulationen) wurde vergessen, die Mitarbeiter auf die Reise in das neue Lernzeitalter mitzunehmen. So belegen aktuelle Studien, dass derzeit das grte Problem bei der Implementierung von betrieblichen E-Learning-Angeboten die fehlende Akzeptanz seitens der Mitarbeiter ist. Der Autor Lars Todtmann gibt einen strukturierten Einblick in die theoretischen Grundlagen und wissenschaftlichen Erkenntnisse hinsichtlich des elektronischen Lernens". Anschlieend beschreibt er den mehrstufigen, empirischen Forschungsprozess und entwickelt daraus organisatorisch-didaktische Kernpostulate fr die praktische Anwendung. Diese Forschungsarbeit zeigt allen E-Learning-Interessierten auf, unter welchen Voraussetzungen Mitarbeiter E-Learning-Angebote akzeptieren und annehmen wrden.