Erklrungsmuster fr Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg

Sabine Gerhartz-Reiter recherchiert, warum bekannte Einflussfaktoren aus dem schulischen und auerschulischen Feld von so unterschiedlicher Relevanz fr individuelle Bildungsverlufe sind und wieso manchen Schlerinnen bzw. Schlern trotz vieler Risikofaktoren ein Bildungsaufstieg gelingt, whrend andere mit hnlicher Ausgangslage ihre formale Bildungslaufbahn vorzeitig abbrechen. Die Ergebnisse liefern Erklrungsmuster fr Erfolg und Misserfolg in formalen Bildungskarrieren. Mit ihnen wird eine neue Perspektive fr effektivere Konzepte zur Prvention- bzw. Intervention aufgezeigt. Die Autorin hat sich dieser Thematik ber die subjektiven Sichtweisen Erwachsener mit besonderen Bildungskarrieren genhert und hat individuelle Laufbahnen rekonstruiert, die im Kontext gesellschaftlicher Strukturen analysiert wurden.