Erziehung und Bildung in der Sptantike

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pd., Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Interesse der althistorischen Forschung an der Sptantike ist in letzter Zeit enorm gestiegen, was ein zunehmend differenziertes und vielfach neues Bild der Sptantike gezeichnet hat. Wurde sie von Spezialisten lange Zeit als eine Domne marginalisiert, so kann sie heute als ein innovatives Forschungsgebiet angesehen werden, welches zahlreiche geisteswissenschaftliche Teildisziplinen vereint. Sie wird zunehmend als eigenstndige Phase der (westlichen) Menschheitsgeschichte angesehen, deren Charakter darin besteht, dass sie die vorangegangene Entwicklungen aufnahm, modifizierte und mit neuen Anregungen zu einer in vielerlei Hinsicht leistungsstarken' Welt verdichtete". Man spricht i.d.R. von zwei Grundaspekten, die in diesem Rahmen entscheidende Vernderungen mit sich zogen: Zum einen die sich seit Mitte des 2. Jahrhunderts ndernde Qualitt der auenpolitischen Gegner an Nordwest- und Ostgrenze des Reiches; zum anderen der sich parallel vollziehende Aufstieg des Christentums. Diese beiden Transformationskrfte" verleihen der Sptantike, also dem Zeitraum zwischen dem spten 3. und dem 6. Jahrhundert, ihr epochenspezifisches Gesicht und sind bedeutend fr die sich fort-schreitende Entwicklung hin zum mittelalterlichen Europa. Bzgl. der Thematik Erziehung und Bildung" ist die spte Antike einerseits durch berlagerung und Synthese von klassischer, griechischer und rmischer Bildung gekennzeichnet, andererseits durch das Entstehen eines neuen, christlichen Erziehungsgedankens.