Fatih Akins Film Solino im Fremdsprachenunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Technische Universitt Dresden (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung

Fatih Akin ist einer der derzeit bekanntesten deutschen Regisseure. Mit Filmen wie Gegen die Wand und Auf der anderen Seite hat er auch international fr Aufsehen gesorgt. Auch Solino gehrt zu seinen Werken. Die folgende Arbeit will erlutern, wie sich dieser Film auch zum Einsatz im Fremdsprachenunterricht eignet. Oftmals wird das Potential, das Filme fr den Unterricht bieten, verkannt und nur unzureichend genutzt. Teilweise werden sie als Lckenfller und bar jeder didaktischen Aufbereitung einfach den Lernern vorgesetzt. Der Film als Medium bietet zahlreiche Mglichkeiten fremdsprachlich zu arbeiten und den Unterrichtsalltag etwas abwechslungs-reicher zu gestalten.
Des Weiteren muss der moderne Fremdsprachenunterricht nicht mehr nur die klassischen fremdsprachlichen Fertigkeiten Hren, Sprechen, Lesen und Schreiben in einer Fremdsprache zu vermitteln. Er trgt auch den neuen Medien Rechnung und frdert Fertigkeiten wie das Hr-Seh-Verstehen und vermittelt interkulturelle Kompetenzen neben den althergebrachten landeskundlichen Fakten. Gerade diese neu fr den Fremdsprachenunterricht entdeckten fremdsprachlichen Kompetenzen werden ber das Medium Film angesprochen. Fr den Fremdsprachenlehrer bedeutet dies, dass auch er sich den neuen Tendenzen im Fremdsprachenunterricht ffnen sollte und sich im Umgang mit Filmen im Fremdsprachenunterricht und ihrem adquaten Einsatz weiterbilden sollte. Hier gilt es, den passenden Film fr die Lernergruppe auszuwhlen, die Lehr- und Lernziele abzustecken und geeignete Aufgaben fr die Erarbeitung des Films im Unterricht auszuwhlen bzw. zu gestalten.
Die folgende Arbeit soll sich Fatih Akins Film Solino unter fremdsprachendidaktischen Gesichtspunkten widmen. Hierzu soll zunchst der Regisseur selbst vorgestellt, darauffolgend der