Feldstudie - Quantitative Beobachtung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Veranstaltung: Qualitative Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Beobachten ist ein alltgliches Phnomen. Im Alltagsverstndnis versteht man darunter eine Ttigkeit, whrend der eine Person etwas, jemanden oder ein Verhalten genau betrachtet und wahrnimmt. Es wird stndig und berall beobachtet: die neugierige Nachbarin, welche die Familie gegenber beobachtet, der Ladendetektiv, der einen aufflligen Einkufer verfolgt, die Jugendlichen, die zusehen, wie eine Frau in grnen Strumpfhosen den Gehweg entlang luft. Neben diesen Alltagsbeobachtungen, die meist beillufig gemacht werden, gibt es die wissenschaftliche Beobachtung. Diese unterscheidet sich von der alltglichen Beobachtung durch ihre systematische, zielgerichtete, intersubjektiv nachprfbare und methodische Vorgehensweise.
Die Beobachtung gilt neben der Befragung und der Inhaltsanalyse sowohl in der quantitativen als auch in der qualitativen Forschung als eine der drei wichtigsten Erhebungsmethoden in den Sozialwissenschaften. Beobachten bedeutet in diesem Zusammenhang das direkte, unmittelbare Registrieren der fr einen Forschungsprozess relevanten Sachverhalte" . Beobachtet werden knnen zum Beispiel sprachliche uerungen, nonverbales Verhalten wie Gestik und Mimik, Verhaltensweisen und soziale Merkmale. Ziel der Beobachtung ist die Beschreibung und Reproduktion der sozialen Wirklichkeit anhand einer leitenden Forschungsfrage. Mithilfe der Beobachtung wird versucht, die Realitt durch systematische Wahrnehmungsprozesse zu erfassen.
Diese Ausarbeitung befasst sich mit der Erhebung von visuellen Daten durch wissenschaftliche Beobachtungen in der quantitativen Forschung. Nach einer kurzen Erluterung der Grundzge quantitativer Methoden, wird die Beobachtung in den Forschungsprozess eingeordnet und allgemeine Merkmale und Bestandteile der quantitativen Beobachtung au