Fertigkeit Lesen - Aufgabenkonzept Zum Text Rauchen - Griff Nach Dem Risiko

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Technische Universitt Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lesefertigkeit ist die Fhigkeit der Lernenden, ihre Bedrfnisse nach Informationen, die in einem fremdsprachlichen Text enthalten sind, selbststndig zu befriedigen." Fr Fremdsprachliche Schler sind solche Texte bspw. Zeitungsartikel, Fahrplne, Straenschilder, Werbetexte, Dokumente und Formulare. Der Unterricht zur Entwicklung der Fertigkeit, in der Fremdsprache genannte Texte lesen zu knnen, findet weltweit auf rein intuitiver oder ziemlich traditioneller Weise mit Hilfe verschiedenster mehr oder weniger effektiven Methoden statt. Entscheidungen bezglich der methodischen Verfahren werden oft dem Zufall berlassen oder dem intuitiven didaktischen Geschick des Lehrers.
Folgende wissenschaftliche Arbeit soll sich mit dieser Thematik auseinandersetzen und Lesen im Unterricht auf eine begrndetere Basis stellen. Dazu mchte ich zunchst die Anforderungen an die Fertigkeit sowie die Lehr- und Lernziele dieser nher charakterisieren. Nach dem darauf folgenden Beschreiben der verschiedenen Stufen zur Herausbildung fremdsprachlichen Knnens durch Lesen im DaF-Unterricht werde ich zum bedeutungstragenden Teil meiner Arbeit berleiten: Schwerpunkt soll ein Konzept einer Aufgaben- und bungseinheit zur Weiterentwicklung des Lesens sein. Dabei mchte ich jeweils zunchst ausfhrlich auf die Lernbedingungen, die vorausgesetzte Lernergruppe und die Lernziele eingehen. Darauf folgend gehe ich auf die Anforderungen ein, die der Text an die Schler stellt, entwickle eigene Aufgaben bzw. bungen um die Zielfertigkeit zu frdern und stelle den erwarteten Ergebnistext dar. Nach einer kritischen didaktischen Reflexion zum eigenen Konzept wird eine zusammenfassende Betrachtung des Sachverhalts den abschlieenden Rahmen dieser Hausarbeit bilden.