Habitus, Ressourcen und Studienstrukturen

Wie erleben Studierende ihr Studium und wie hngt dieses Erleben mit ihren Habitusmustern und Ressourcenausstattungen zusammen? Die soziologische Studie widmet sich aus ungleichheitstheoretischer Perspektive den Passungen und Nicht-Passungen im Fachhochschulstudium. Ergrndet wurden Konstellationen von Habitusmustern, Ressourcenausstattungen und Studienstrukturen. Bei den Studienstrukturen handelt es sich unter anderem um studienorganisatorische Strukturen wie die Stundenplangestaltung, um unmittelbar auf die Lehre bezogene Strukturen wie Lehrmethoden und Prfungsformen oder auch um Strukturen, die im Besonderen das soziale Miteinander betreffen wie die Studienatmosphre. Die Ergebnisse basieren auf der Analyse von Leitfadeninterviews mit Studierenden der Studienfcher Soziale Arbeit und Maschinenbau sowie auf der Auswertung von Wochenbchern, die Erstsemesterstudierende in der Studieneingangsphase verfasst haben.