Handball. Vertiefung des Schlagwurfs als Torwurf in Klasse 6 (Gymnasium)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar fr das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe im Fach Sport, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Mdchen zusammen.
Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1ten und 2ten Stunde
statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013.
Das Verhltnis zur Klasse wrde ich als positiv beschreiben. Die Schler akzeptieren
mich als Lehrperson und verhalten sich grtenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von
Jungs zeigt hin und wieder ein aufflliges und strendes Verhalten, welches ich
allerdings schon im Einzelgesprch wie auch mit der gesamten Gruppe
angesprochen habe. Das strende Verhalten geht meistens von einem Schler aus,
der in den schriftlichen Fchern als hochbegabt eingestuft wird. Sein aufflliges
Auftreten resultiert womglich aus einer Unterforderung. Diesbezglich wurde
entschieden, den Schler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu
versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm
verantwortungsbewusste Aufgaben zu bertragen (z.B. Teamkapitn oder zentrale
Passstation), um ihn weiterhin zu frdern und nicht zu unterfordern. bertrgt man
ihm diese Aufgaben, halten sich die Strungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise
ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er fr die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe
Methodik) verantwortlich ist und somit das Management" seiner Gruppe bernimmt. [...]

Groblernziel:
Die Schlerinnen und Schler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den
Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.