Handlungsempfehlungen fr die Berufssuche von Schulabgngern aus Sekundarstufe I

Die Studie bietet eine auf der Analyse der besonderen Situation dieser auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt relativ chancenarmen Berufssuchenden basierende, von der offiziellen deutlich abweichende, Strategieempfehlung. Sie richtet sich einerseits an die Berufssuchenden selbst und enthlt andererseits Hinweise auf fr deren Umsetzung erforderliche Untersttzungsmanahmen von Lehrenden, Berater*innen und den Planer*innen von berufswahlvorbereitendem" Unterricht. Sie richtet sich vorrangig an die letztgenannten Gruppen, aber auch an Forscher*innen, die sich mit bergngen im Lebenslauf, mit Berufswahl, mit langfristigen Projekten, mit Willenspsychologie, mit Auswirkungen von Emotionen und Selbstbewertungen auf das Handeln befassen. Methodisch sttzt sich die Untersuchung auf eine Integration von Forschungsergebnissen verschiedener sozialwissenschaftlicher Disziplinen zu langfristigen, komplexen, mit gesellschaftlichen Erwartungen verbundenen, emotional beanspruchenden Entwicklungs- und bergangsaufgaben.