Il precettorato medico nelle emergenze ospedaliere

Il libro analizza il precettorato dal punto di vista dei medici del dipartimento di emergenza di un ospedale universitario di Goiânia (GO). Si tratta di uno studio qualitativo a cui hanno partecipato 15 medici tra gennaio e marzo 2013, utilizzando interviste semi-strutturate. È stata utilizzata la tecnica dell'analisi tematica del contenuto. Essere precettore significa trasmettere conoscenze e assumersi la responsabilità della formazione professionale. Le discussioni di casi clinici e chirurgici sono state le attività più citate. La precettazione è fondamentale per il processo di insegnamento-apprendimento e ha contribuito a far sì che il precettore continuasse a imparare. Tra le facilitazioni si annoverano buone relazioni multiprofessionali, interesse degli studenti e buona formazione teorica; tra le difficoltà si annoverano la mancanza di infrastrutture e di tempo, la scarsa comunicazione tra docenti e precettori e la mancanza di formazione. La conclusione è stata che il precettorato ha contribuito alla formazione dei futuri professionisti e che ha incontrato molte difficoltà nell'esercizio di questo ruolo, suggerendo miglioramenti nelle infrastrutture, nelle condizioni di lavoro e nella formazione. Questo libro si rivolge a studenti, precettori, insegnanti, dirigenti di istituti di istruzione superiore e di servizi sanitari.