Inklusion und Schulentwicklung

Die vorliegende Arbeit beschftigt sich im Anschluss an eine Auseinandersetzung mit wichtigen Grundlagen und Begriffen zum Thema Inklusion hauptschlich mit einem Blick in die Zukunft. Es wird ein besonderes Augenmerk auf die Weiterentwicklungsmglichkeiten des Systems Schule gelegt. Die Arbeit wurde genutzt, um Fragen zu stellen, Visionen zu denken und Anste zu geben: Wie muss sich das System Schule weiterentwickeln, damit es Inklusion ermglichen kann? Welche Vernderungen knnten bewirken, dass mehr Schler, die bisher an Sonderschulen oder Frderzentren unterrichtet wurden, auf der allgemeinen Schule bleiben knnen? Welche konkreten Umsetzungsvorschlge und Manuals zur Schaffung einer inklusiven Schule gibt es bereits und wo liegen deren Mglichkeiten und Grenzen? Neben Vernderungen und Entwicklungen, die auf das System Schule zukommen, werden hier auerdem die Rolle des Lehrers und die Rolle des Kindes in der Gesellschaft in Bezug auf notwendige Weiterentwicklungen oder Vernderungen dargestellt.