Interactions Langagi res Des l ves Et Apprentissage En Football

Ce travail a un double objectif : d'une part tudier les effets directs d'une telle dmarche base sur la verbalisation en Football, d'autre part tablir une typologie des productions verbales des lves. Bien que l'analyse quantitative n'ait pas pu mettre en vidence les effets directs de la verbalisation suer l'volution du jeu en football, on note une amlioration significative au cours des deux dernires sances selon le nombre de balles tires. Le discours des lves a subi des volutions considrables durant le cycle en faveur d'une richesse du processus de production des verbalisations au sein de la communaut des pratiques. Outre ces premiers rsultats, ce travail revt des dimensions culturelles et pdagogiques. En effet, l'arabe parl tunisien s'avre non seulement extrmement riche, mais en excellent outil d'expression et d'apprentissage pour les lves. Quant au niveau pdagogique, l'tude a montr l'intrt de rduire un peu la prsence de l'enseignant pour laisser libre cours la verbalisation des lves.