Vetenskap & teknik
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Interkulturelles Training zur Vorbereitung auf ein Auslandssemester in Deutschland
Simona Marazaite
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: 1,7, Technische Universitt Chemnitz (Germanistik), Veranstaltung: Didaktik von Qualifizierungsmanahmen im interkulturellen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: Didaktik ist die Theorie und Praxis des Lernens und Lehrens". Die Hauptaufgabe der Didaktik liegt in der Untersttzung von Lehrenden und Lernenden beim Lehren und Lernen. Die Didaktik beschftigt sich mit den Fragen - Wer, Was, von Wem, Wann, mit Wem, Wo, Wie, Womit und Wozu - gelernt werden soll. Es gibt eine Reihe von didaktischen Modellen und Theorien. Dazu zhlen beispielsweise die bildungstheoretische Didaktik", die lernzielorientierte Didaktik", die Berliner Didaktik", die lerntheoretische Didaktik" etc..
Diese Arbeit sttzt sich auf die lerntheoretische Didaktik. Die lerntheoretische Didaktik geht davon aus, dass die Didaktik eine Theorie des Unterrichts ist und der Unterricht ein Ort, wo die ungelsten Fragen als konkret zu lsende Lehr- und Lernprobleme auftreten. Der Unterricht wird hier als ein strukturiertes Interaktionsfeld aufgefasst, in dem Entscheidungen ber Unterrichtsziele, Inhalte, Verfahren und Medien, getroffen werden sollen.
In der vorliegenden Arbeit handelt es sich um ein interkulturelles Training, das der Vorbereitung der litauischen Germanistik-Studentinnen auf ein Auslandssemester in Deutschland dient. Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, das erstellte Trainingskonzept darzustellen und didaktisch zu begrnden. Dabei sollen aber auch alle W-Fragen der Didaktik ausfhrlich diskutiert werden.
Die vorliegende Arbeit ist in vier Kapitel aufgeteilt. Kapitel zwei beschftigt sich mit der Vorstellung des Trainingskonzeptes. Als Erstes wird hier allgemeine Information zum Training geliefert, wobei das Augenmerk auf die Rahmenbedingungen, Teilnehmer und Lernziele gerichtet wird. Im weiteren Schritt befasst sich das zweite Kapitel mit der Vorstellung des Trainingsablaufes. Kapi
Diese Arbeit sttzt sich auf die lerntheoretische Didaktik. Die lerntheoretische Didaktik geht davon aus, dass die Didaktik eine Theorie des Unterrichts ist und der Unterricht ein Ort, wo die ungelsten Fragen als konkret zu lsende Lehr- und Lernprobleme auftreten. Der Unterricht wird hier als ein strukturiertes Interaktionsfeld aufgefasst, in dem Entscheidungen ber Unterrichtsziele, Inhalte, Verfahren und Medien, getroffen werden sollen.
In der vorliegenden Arbeit handelt es sich um ein interkulturelles Training, das der Vorbereitung der litauischen Germanistik-Studentinnen auf ein Auslandssemester in Deutschland dient. Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, das erstellte Trainingskonzept darzustellen und didaktisch zu begrnden. Dabei sollen aber auch alle W-Fragen der Didaktik ausfhrlich diskutiert werden.
Die vorliegende Arbeit ist in vier Kapitel aufgeteilt. Kapitel zwei beschftigt sich mit der Vorstellung des Trainingskonzeptes. Als Erstes wird hier allgemeine Information zum Training geliefert, wobei das Augenmerk auf die Rahmenbedingungen, Teilnehmer und Lernziele gerichtet wird. Im weiteren Schritt befasst sich das zweite Kapitel mit der Vorstellung des Trainingsablaufes. Kapi
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656767596
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 36
- Utgivningsdatum: 2014-10-14
- Förlag: Grin Verlag