Interreligise Erziehung in der Kindertagessttte als Beitrag zur Identittsentwicklung bei Kindern mit Migrationshintergrund

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit versucht auf die komplexe Lebenssituation von Migrantenkindern aufmerksam zu machen, die damit konfrontiert sind, ihre Identitt zwischen zwei Kulturen herauszubilden und untersucht, inwieweit die interreligise Erziehung in den Kindertagessttten hierfr einen Beitrag leisten kann.

Sie betont die Notwendigkeit der interreligisen/interkulturellen Erziehung in den Kindertagessttten, welche zur Identittsentwicklung der Migrantenkinder beitragen kann. Sie greift die Identittstheorien nach Erik Erikson und nach Heiner Keupp auf. Beide Modelle werden erlutert und auf ihre Tauglichkeit hinsichtlich der Betrachtung der Identittsentwicklung von Migrantenkindern hinterfragt. Zudem stellt sie die Kindertagessttte als Herausforderung fr die Migrantenkinder und die pdagogischen Fachkrfte dar.