Kitas interkulturell gedacht

Die Autorin stellt in diesem Buch zum ersten Mal ein Konzept fr Kitas vor, welches die wesentlichsten Aspekte der interkulturellen ffnung mit denen des Situationsansatzes verbindet. Aufbauend auf wissenschaftlichen Erkenntnissen zu Integrations- und Entwicklungsprozessen von Kindern mit Migrationshintergrund werden Thesen ber die Vorteile der interkulturellen Kompetenz von pdagogischen Fachkrften aufgestellt und begrndet. Die interkulturelle Kompetenz ist ein wesentlicher Beitrag von Mitgliedern der Mehrheitsgesellschaft und pdagogischen Fachkrften fr gelingende Integrationsprozesse und wird in diesem Buch ausfhrlich auf ihren Nutzen hin analysiert.