Kompetenzentwicklung im Studium ermglichen

Carmen Barth hinterfragt die Mglichkeiten zur Kompetenzentwicklung durch das reflektierende Gesprch und fokussiert dabei auf das jhrlich stattfindende Kompetenzentwicklungsgesprch. Hier reflektieren Studierende am Studiengang Logopdie der Friedrich-Alexander-Universitt Erlangen-Nrnberg fcherbergreifend einmal jhrlich die persnliche Entwicklung. So werden rckblickend auf das vergangene Jahr ihre Lernbewegungen und Entwicklung in der theoretischen und praktischen Ausbildung errtert. Die Ergebnisse dieser Recherche und die Erfahrungen der letzten Jahre flieen in den Vorschlag fr einen Reflexionsbogen ein.