La utilizacin de la computadora como medio de enseanza

Se realiza una sistematizacin de los elementos tericos que la sustentan y que tiene la particularidad de considerar la relacin dialctica entre la lgica formativa y la lgica de la preparacin del docente, la cual es valorada como bastante adecuada por los expertos encuestados y corroborada a travs de su aplicacin parcial en la Filial Universitaria Municipal de Baragu, que evidenci su valor cientfico metodolgico al contribuir a mejorar los niveles de preparacin, actuacin y motivacin del docente a tiempo parcial para aprovechar las potencialidades de la computadora como medio de enseanza. Adems cuenta con las conclusiones y la bibliografa y la utilizacin de diferentes mtodos y tcnicas para el diagnstico y evaluacin de la propuesta.