Listening, Europisches Sprachenportfolio, Binnendifferenzierung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: 13 Punkte, Studienseminar fr Gymnasien in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Geplant wurde die Unterrichtsstunde fr die Klasse HH 2, wobei es sich um Lernende handelt, die im August 2007 die einjhrige Berufsfachschule fr Wirtschaft (Hhere Handelsschule) begonnen haben. Alle SchlerInnen verfgen ber die mittlere Reife und beenden voraussichtlich die Schule zum Ende des Schuljahres. Die Klasse setzt sich aus 26 Lernenden zusammen.

Die Altersstruktur liegt zwischen 16 und 21 Jahren, jedoch ist zu bemerken, dass es sich nur um einen Schler mit Geburtsjahr 1986 handelt. Folglich liegt die restliche Altersstruktur zwischen 16 und 19 Jahren und ist damit relativ homogen. In Bezug auf die Vorbildung weist die Klasse zwar ein einheitliches Abschlussniveau auf, jedoch sind im fremdsprachlichen Unterricht deutliche Niveauunterschiede festzustellen, was auf die unterschiedlich besuchten Schulen zurckzufhren sein knnte.

Etwa die Hlfte der Lernenden arbeitet im Unterricht regelmig engagiert mit und ist interessiert. Auch die Mehrheit der stilleren Lernenden verfolgt den Unterricht aufmerksam und engagiert sich in stiller Mitarbeit, bspw. durch das Bearbeiten von Aufgaben. Insgesamt kann die Klasse als interessiert, engagiert und leistungswillig bezeichnet werden. Zwischen den Lernenden knnen dennoch erhebliche Leistungsunterschiede festgestellt werden. Whrend sechs Lernende die Leistungstrger darstellen, gibt es auch fnf eher leistungsschwache. Dabei knnen jedoch keine Rckschlsse auf das Alter