Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten. Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Podcasts

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen (Institut fr Bildungswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Modul 3: Gestaltung und Entwicklung Neuer Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschftigt sich mit den theoretischen Aspekten der Anwendung und Evaluation von Podcasts im Bildungsbereich und den Mglichkeiten und Grenzen dieser Aspekte in der praktischen Umsetzung. Anhand des - im Rahmen des MA Studiums Bildung und Medien: eEducation an der FernUniversitt in Hagen - erstellten Podcasts Medienerziehung - Medienkompetenzvermittlung im Ele-mentarbereich" sollen die verschiedenen Phasen der Podcast-Entwicklung und -Evaluation dargestellt und die Frage beantwortet werden, inwieweit er zur privaten Aus- und Weiterbildung der im Elementarbereich pdagogisch ttigen Personen geeignet erscheint.
Zunchst werden der Begriff des Podcasts nher bestimmt und die mglichen Motive und Funktionen in den Bildungswissenschaften dargestellt. Anschlieend werden einzelnen Phasen der Konzeption, der praktischen Umsetzung und Evaluation aufgezeigt. Den Abschluss der Arbeit bilden ein Ausblick und ein kurzes Fazit.