Mnner machen Kita. Perspektiven mnnlicher Prsenz im Erzieherberuf

Mnner im Erzieherberuf sind noch immer die Ausnahme. Auch wenn sie von Eltern, Kolleginnen und Trgern durchweg erwnscht sind und der Beruf des Erziehers weitgehend sichere Berufsperspektiven verspricht, finden nach wie vor nur wenige Mnner den Weg in die Kita. Nicht einmal fnf Prozent der bundesweit in Kindertagessttten ttigen pdagogischen Fachkrfte sind mnnlich. Auch das von 2010 bis 2013 durchgefhrte Bundesprogramm 'MEHR Mnner in Kitas' konnte nicht zu einer signifikanten Vernderung dieser Zahl beitragen. Wie also kann es gelingen, Mnner fr Erzieherberuf zu gewinnen?
Der Autor setzt sich dafr mit der Frage auseinander, welche Einflussfaktoren auf die Berufswahl von Jungen und Mnnern wirken und wie diese so gestaltet werden knnen, dass der Erzieherberuf im Berufswahlspektrum von Jungen und berufssuchenden Mnnern berhaupt in Erscheinung tritt. Die Prsenz und das Verhalten mnnlicher Bezugspersonen und Vorbilder spielt dabei ebenso eine offensichtliche Rolle, wie eine geschlechtersensible Gestaltung von Angeboten der Berufswahlbegleitung.