Psykologi & pedagogik
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Musik als Kommunikationsmittel in der sozialen Arbeit
Sebastian Reichenbach
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,6, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thrigen in Gera), Sprache: Deutsch, Abstract: Die soziale Arbeit vollzieht sich hauptschlich in Interaktion zwischen Klienten und So-zialarbeiter. In diesem Kontext ist Kommunikation als Grundwerkzeug zum Austausch von Informationen unverzichtbar.
Jeder Mensch hat ganz individuelle Bedrfnisse. Ein Bedrfnis ist dadurch erkennbar, dass es sich kundgibt." (Mollenhauer, 2001). Schon unsere ersten Vorfahren taten dies, in dem sie auf verschiedene Art und Weise miteinander kommunizierten. Die Sprache diente damals in erster Linie berlegende Gegner (Feinde) zu vertreiben.
Heute kommunizieren wir auf verschiedensten Arten miteinander. Die Lautsprache, also das normale Sprechen, ist bis heute eines der wichtigsten Elemente fr den Aus-tausch von Informationen.
Doch wie verhlt sich Kommunikation im Kontext der sozialen Arbeit? Kommt es hier ausschlielich auf die verbale Sprache, das gesprochene Wort, als Kommunikations-mittel an? Sicher nicht. Bereits bei der Erziehung von Kindern ist fest zu stellen, dass auch die Art und Weise also Form der bertragung einer Botschaft von groer Bedeu-tung ist. So zum Beispiel das Ansehen seines Gegenbers in einem Gesprch und den Einsatz von Mimik und Gestik.
So sind Krpersprache, die verbale Sprache und Symbole nur einige weitere Gestal-tungselemente, welche zur Verstndigung dienen. Ein wesentliches und oft unter-schtztes Medium fr Kommunikation ist die Musik. Musik spricht Menschen auf emo-tionaler Ebene an und kann zur Untersttzung im Kommunikationsprozess dienlich sein. Sie kann den Zugang zu einem Menschen wesentlich erweitern und zum Beispiel im gemeinsamen Gestalten und Erleben Kommunikation auf der nonverbalen Ebene ermglichen. Musik kann durch aktives Erleben, gerade in der Gruppe, die Wahrneh-mungs- und Kommunikationsfhigkeit eines Menschen erheblich steigern.
In de
Jeder Mensch hat ganz individuelle Bedrfnisse. Ein Bedrfnis ist dadurch erkennbar, dass es sich kundgibt." (Mollenhauer, 2001). Schon unsere ersten Vorfahren taten dies, in dem sie auf verschiedene Art und Weise miteinander kommunizierten. Die Sprache diente damals in erster Linie berlegende Gegner (Feinde) zu vertreiben.
Heute kommunizieren wir auf verschiedensten Arten miteinander. Die Lautsprache, also das normale Sprechen, ist bis heute eines der wichtigsten Elemente fr den Aus-tausch von Informationen.
Doch wie verhlt sich Kommunikation im Kontext der sozialen Arbeit? Kommt es hier ausschlielich auf die verbale Sprache, das gesprochene Wort, als Kommunikations-mittel an? Sicher nicht. Bereits bei der Erziehung von Kindern ist fest zu stellen, dass auch die Art und Weise also Form der bertragung einer Botschaft von groer Bedeu-tung ist. So zum Beispiel das Ansehen seines Gegenbers in einem Gesprch und den Einsatz von Mimik und Gestik.
So sind Krpersprache, die verbale Sprache und Symbole nur einige weitere Gestal-tungselemente, welche zur Verstndigung dienen. Ein wesentliches und oft unter-schtztes Medium fr Kommunikation ist die Musik. Musik spricht Menschen auf emo-tionaler Ebene an und kann zur Untersttzung im Kommunikationsprozess dienlich sein. Sie kann den Zugang zu einem Menschen wesentlich erweitern und zum Beispiel im gemeinsamen Gestalten und Erleben Kommunikation auf der nonverbalen Ebene ermglichen. Musik kann durch aktives Erleben, gerade in der Gruppe, die Wahrneh-mungs- und Kommunikationsfhigkeit eines Menschen erheblich steigern.
In de
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656187523
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 56
- Utgivningsdatum: 2012-05-10
- Förlag: Grin Verlag