Musikalische Gruppenimprovisation in Der Sozialpadagogik. Wesen, Wirkung Und Moglichkeiten

Diplomarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2, Fachhochschule Frankfurt am Main , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit mit freier Musik erlebt seit Jahren einen kontinuierlichen Aufwind, von der Anerkennung der Mglichkeiten und Wirkungen freier Musik in Animation, Pdagogik und Therapie im Groen bis hinunter zu steigenden (bzw. bestndig hohen) Besuchszahlen in Improvisationsseminaren. Natrlich ist die Musikimprovisation (MI) nur ein Teil der neuen Wege in der Sozialpdagogik, doch pat sie wiederum zu jener noch relativ jungen Hrbewegung in unserer Kultur (vgl. BEHRENDT, 1985).
Ein Indikator dieser Entwicklung ist die weitere Vergrerung und Professionalisierung des Zusatzstudiums 'Sozialpdagogische Musiktherapie' an dieser FH, in dessen Studienordnung die krperliche, seelische, soziale und kulturelle Wirkung von Musik aufgezeigt wird (vgl. Studienordnung Sozialpdagogische Musiktherapie, 3).
Meine Intention ist es, mit dieser Arbeit einen mglichst breiten Einblick in dieses nicht einfache Thema geben zu knnen. Nicht nur, da das Studienfach Sozialpdagogik eine aus verschiedenen Wissenschaften wie Psychologie, Pdagogik, Soziologie, Recht u.a. bestehende Profession ist, also nicht eindeutig definierbar, so ist auch Musik etwas, was sich mit Worten schwer beschreiben lt. Deshalb stelle ich Fragen, die ich aus verschiedenen Sichtweisen heraus zu beantworten suche. So frage ich als erstes einen Gestalttherapeuten nach dem Wesen von Musik und gehe auf ihr zentrales Wahrnehmungsorgan ein. Dann wird Wesen, Geschichte und Bedeutung der Improvisation aus der 'Sicht' von Musikern und Pdagogen heraus zu beschreiben versucht. Nicht stellen werde ich die Frage 'Was ist eine Gruppe?', doch werden Zusammenhnge - gerade die Bedeutung von Kommunikation - immer wieder auftauchen.
Im vierten Kapitel wird dann die musikalische Gruppenimprovisation nher beschrieben; zum einen anhand meiner Seminarerfahrungen an dieser FH von 199