Musikunterricht, der Spa macht! Schlerorientierter Musikunterricht durch offene Unterrichtsformen

Was ist Schlerorientierung? Was sind offene Unterrichtsformen? Wie sind diese gerade im Musikunterricht einsetzbar und was bewirken sie?
Dieses Buch widmet sich gerade diesen Fragen und beleuchtet dabei, was unter den vielen Begriffen zu verstehen ist, zeigt aber auch, wie diese Methoden schlielich im schulischen Unterricht eingesetzt werden knnen.
Relevant erscheint diese Betrachtung besonders durch den immer hufiger zu vernehmenden Ruf nach einem Einsatz von kooperativen Lernmethoden im Unterricht. Und gerade an diesem Punkt ermglichen die offenen Unterrichtsformen eine Vielzahl von Mglichkeiten, denn sie schaffen fr die Schlerinnen und Schler einen groen Rahmen fr individuelles und kooperatives Lernen.
Um dies beispielhaft zu verdeutlichen, werden existierende Materialien des Musikunterrichts auf die Aspekte Schlerorientierung und offene Unterrichtsformen hin untersucht. Schwerpunktmig wird dabei schlielich betrachtet, ob und wie vorteilhaft die Methode des Stationenlernens fr die Schlerorientierung im Unterricht und speziell im Musikunterricht anhand der vorgestellten Materialien ist.