Neue Musik im Musikunterricht - Pierre Boulez und die serielle Musik

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 2,5, Universitt Konstanz (Staatliches Seminar fr Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Rottweil), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtseinheit ber Pierre Boulez fordert die Schler/Schlerinnen in besonderer Weise. Sie werden mit Musik konfrontiert, die ihnen eher unbekannt ist. ber Hintergrundinformationen werden sie an die Musik herangefhrt und bilden sich eine persnliche Meinung. Der kritische Umgang mit zeitgenssischer Musik bildet eines der Ziele der Unterrichtseinheit. Die Schler/Schlerinnen erkennen, dass es eine Musikkultur neben ihrer tglich rezipierten gibt. Ein Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen ist daher eher im Kontrast dazu zu sehen. Ich verstehe den Musikunterricht, als Bildungsangebot, welches die Persnlichkeit der Schler/Schlerinnen erweitern und bilden soll. Dazu gehrt die Rezeption von Neuer Musik neben der aktuellen Pop-Musik, die heute ohnehin berrezipiert wird.
Durch die Beschftigung mit serieller Musik von Pierre Boulez erhalten die Schler/Schlerinnen einen Einblick in die Entwicklung der Musik des 20. Jahrhunderts. Mit den Werken Structures pour deux pianos und Le marteau sans matre von Pierre Boulez lernen die Schler/Schlerinnen epochentypische Werke der seriellen Musik kennen und erarbeiten deren charakteristische Kompositionsmerkmale durch theoretische und insbesondere praktische Ttigkeit.