Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,5, , Veranstaltung: Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schler/Schlerinnen lernen ausgewhlte Affektdarstellungen und musikalisch-rhetorische Figuren aus der Johannes-Passion" von J.S. Bach kennen. Sie interpretieren die Affekte in einem szenischen Verfahren (Standbild) und versetzen sich damit in die Perspektive des jeweiligen Protagonisten der Passionsgeschichte.
Sie nutzen und entwickeln darber hinaus ihre kommunikativen und sozialen Fhigkeiten bei der Erarbeitung der szenischen Interpretation und der anschlieenden Beschreibung der Standbilder. Bei der Zuordnung der musikalisch-rhetorischen Figuren lernen die Schler/Schlerinnen die Fachbegriffe der musikalischen Rhetorik kennen und wenden diese zur musikalischen Analyse der Notenbeispiele an.