NS-Rassenhygiene

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta (Institut fr Bildungs- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Pdagogische Epochen - bergnge und Abgrenzungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist eine mglichst exakte Rekonstruktion der NS-Rassenhygiene. Im ersten Hauptteil sollen dafr wichtige Vorarbeiten geleistet werden. Zunchst werden die beiden grundlegenden Hauptstrmungen Euthanasie und Eugenik in ihrer zeitlichen Entwicklung kurz dargestellt. Darauf aufbauend wird dann die Verknpfung dieser beiden mit weiteren Strmungen der Natur- und Geisteswissenschaften dargestellt. Dabei handelt es sich vor allem um sozialdarwinistische sowie vlkisch-nationale Bewegungen. Auerdem soll im ersten Schritt die Rolle der Pdagogik im Zusammenhang mit der Rassenpolitik der Nationalsozialisten herausgearbeitet werden.
Im zweiten Schritt sollen dann die praktischen Implikationen der dargelegten Theorie untersucht werden. Angefangen mit Formen von Institutionalisierung und mglichen juristischen Kodifizierungen, ber konkrete Manahmen - wie die Aktion T4 - bis schlielich zu einer Neubewertung der Rolle der Pdagogik nach Analyse der praktischen Umsetzung der Theorie. Einige Schlussbetrachtungen sollen das Thema abrunden.
Eine kommentarlose Darstellung dieser jeder Menschenwrde und moralischen Grundwerten widersprechenden Ereignisse ist nicht einfach, erscheint im Sinne der historischen Genauigkeit aber als notwendig. Auf Anfhrungsstriche bei euphemistischen Begriffen des NS-Jargons wird daher ebenso verzichtet. Die Grausamkeiten der dargestellten Taten im Mae einer vlligen Kulturentledigung sollen daher hier an dieser Stelle stellvertretend fr die ganze Arbeit zum Ausdruck gebracht werden: Untaten von so ungezgelter und zugleich so brokratisch-sachlich organisierter Lieblosigkeit, Bosheit und Mordgier, dass niem